عطف النسق: تعريفه: هو ربط اسم معطوف بمعطوف عليه تابع له في الاعراب(الرفع او النصب او الجر)باحد احرف الغطف عناصره: المعطوف عليه: هي الكلمة التي قبل حرف العطف حرف العطف : الاسم المعطوف:الكلمة التي عد حرف العطف وتعرب اسما معطوفا وتتبع ماقبلها في الحركة… أقرأ المزيد »
ثري الحرب( تعبير شفهي): الوضعية الابتدائية: شعبان تاجر خامل لايكاد يسمع به لحد يقضي كل نهاره في متجره الصغير المزاوي العنصر المحول: اندلاع الحرب العالمية الثانية السوق السوداء وانخراط شعبان فيها سي شعبان من النقيض الى القيض (من الفقر للثراء) تغير … أقرأ المزيد »
Normal 0 21 false false false EN-US X-NONE AR-SA
الميدان:فهم المنطوق:(تعبير شفهي)المحتوى المعرفي: الإنسانية ومشكلاتها… أقرأ المزيد »
الميدان:فهم المكتوب:(قراءة مشروحة)المحتوى المعرفي:في مواجهة الكوارث اتذوق نصي:رقيها:تطورهاأعتى :أوى واشدالفكرة العامة:تحدث النص عن الجمعيات ودورها في مواجهة الكوارثالمغزي العام:قال تعالى:"وتعاونوا على البر والتقوى ولا تتعاونوا على الإثم والعدوان"قال… أقرأ المزيد »
تعريف التوكيد:أ-التوكيد اللفظي:ب-التوكيد المعنوي:… أقرأ المزيد »
الميدان :إنتاج المكتوب(تعبيركتابي) المحتوى المعرفي:أنماط الخطاب القصصي مفهوم السرد:هو نقل جزئيات الأحداث والواقع في تتابع وإنتظام كما وقعت في زمانها ومكانها مؤشراته: بناء الأفعال في الزمن الماضي ترتيب ترتيبا متسلسلا غلبة الضمير الغائب إستعمال الزمان … أقرأ المزيد »
تحضير درس فهم المكتوب (قراءة مشروحة) المحتوى المعرفي:أنا الأفريقي ص 82 أثر لغوي:هرم:كبير وضعيف الردئ :الهلاك ثراها:ثوابها فنا:رمح الفكرةالعامة:تبيان الشاعر معناة إفريقيا في الماضي وقوتها في الحاضر المغزي العام: إن السلام كالحرب ،معركة لها جيوش وحشو… أقرأ المزيد »
الفكرة العامة:شرح المفردات :الأفكار الأساسية :القيمة التربوية :… أقرأ المزيد »
الميدان :ظواهر لغوية المحتوى المعرفي: الجملة البسيطة والجملة المركبة الأسئلة: أ) تفاقم الفقر يشكو الطفل الجوع عان الطفل المسكين الفقر الصدف مناجاة أصبح القمر بدرا ب)قررت الأم الإغاثة يجب أن تتعلم الام معاناتها كبيرة القاعدة: هي كلام نعبر به عن معنى… أقرأ المزيد »
الميدان :فهم المكتوب(قراءة مشروحة) المحتوى المعرفي : من معتقدات الهنود أثري لغوي: الإزراء:الإحتقار خلق:صار باليا الفكرة العامة: وصف الكاتب الهنود وذكر إعجابهم بأنفسهم ومعتقداتهم المغزى العام: شتان بين شريعة أرتضاها الله دينا وبين نزاهات أوجدتها سخا… أقرأ المزيد »
الميدان :فهم المنطوق المحتوى المعرفي : الشعب اليباني الفكرة العامة:إنبهار الكاتب بجمال اليابان الذي يسحر الألباب من خلال رحلته الإستكشافية المغزى العام: إذا اجتمع جمال البلاد مع وعي العباد تحقق العماد اليابان كوكبة أسيا وطوكيو تعلو هرم جمالها الحضارة… أقرأ المزيد »
تحضير درس فهم المكتوب (قراءةمشروحة) المحتوى المعرفي:سائل ص 22 أتري لغوي: الهوينى :بتثاقل وبرفق مجرحا:مبحوحا الفكرة العامة: وصف الشاعر معناة الشيخ المتسول الأفكار الأساسية: 1_ وصف الشاعر ملامح الشيخ السائل ومصيره. 2- موقف الناس على حال السائل تدل على… أقرأ المزيد »
تحضير درس فهم المنطوق (تعبير شفهي) المحتوى المعرفي:ثري الحرب شرح المفردات فاقة مدفعة: فقر وحاجة تضع اوزارها : احمالها واثقالعها الفكرة العامة: تبيان الكاتب كيفية استغلال سي شعبان ثروته ابان الحرب وتبددها بسبب طمعه الفوائد والعبر: الذي تكون الدنيا … أقرأ المزيد »
الفكرة العامة:تحدث الكاتب عن اثر الطبيعة في نف الانسان فهي تارة تسعده بجمالها و مرة ترهبه بعنفها و يصف لنا بركان اولدونيو لنغاي و اهتمام العلماء و السياح و المصورين بزيارته .الأفكار الأساسية :فقرة 1 :الطبيعة بين الجمال و الخطورة .فقرة 2: قدسية جبل ا… أقرأ المزيد »
الفكرة العامة : توسع الكــاتب في ظاهرتي الكسوف و الخسوف وتبيان وجهة النظر الخاصة بالانسان قديما أوحديثاالافكار الاساسية:فكرة1 : تبين ظاهرتا الكسوف والخسوف وجود الهلع والخوف قديما والمتعة حديثا . فكرة2 : التفسير الخرافي الذي قدمه الانسان القديم لظاهر… أقرأ المزيد »
الفكرة العامة :محمد تمام رسام أظهر براعة فائقة و قدم الكثير للفن الجزائري .افكار اساسية:1- المواصفات التي تحلى بها الفنان محمد تمام2- العوامل التي أثرت في نبوغ محمد تمام .3- عودة محمد تمام إلى الجزائر كانت انطلاقة جديرة لإبراز أعماله .البناء الفني :… أقرأ المزيد »
شرح المفردات : خاض في الحرب : دخل فيها بقوة ، اقتحم ميدانها إدماج : إدراج - تحد : مواجهة المخاطر المتاحة : المسموحة الأفكار الأساسية : 1- مدح الكاتب للقبعات الزرق وبيان طبيعة مهمتهم . 2- بيان مهام القبعات الزرق ومجالات تدخلاتهم . 3- بيان نبل عمل … أقرأ المزيد »